湖南電視逆天

20120721在Facebook看到一則分享
湖南电视台要逆天了！！湖南电视台,有种！Full
http://www.youtube.com/watch?v=KZjrHHF-6us&feature=share

我留了一段話：
競爭力就是個人能夠表現出他與別人的差異化。學科考試只是眾多評量中的一種，無法呈現差異化，但卻是最廉價也最簡單的方法。多少年來，我們用「公平」的考試來作唯一的評量值，因而扼殺了對多元、對個別生命的尊重，見不得別人好。十二年國民基本教育的入學方式，就是要打破學科成績是唯一的評量方式。如果尊重每一個學生、每一個地區的特色，就應該有不同的考量參數。
就以醫療為例，台北都會區可以走專業醫院，但偏鄉地區衛生所就必須包山包海；台北都會區可以有普通高中和專業高職，但偏鄉地區就須由綜合高中來提供服務。教育，就是讓孩子們能夠發揮他的潛能。技術上，找到個人能力的差異化並學得專業；態度上，培養認真敬業、尊重自己尊重別人。
懇請大家，我們要用公平的「態度」去「面對」每一個學生，而不是用「公平」的「技術」去「處理」每一個學生。

在同一天一位朋友(Damien Fan)在另一位朋友針對這部片子也有留言，引述如下(藍色字)
1.台灣沒有任何媒體或公眾人物談這個問題。是不知道？還是不敢？難怪中國網民說湖南電視「逆天！」「有種！」。台灣輿論似乎既沒有明辨是非的能力，也沒有擇善固執的勇氣。
2.7分35秒左右開始之後的三分鐘，論及中國大學「缺乏半學精神，沒有靈魂」的現象。完全適用台灣。
3. 前6分鐘有關「一個考試有那麼重要嗎」。台灣的父母與學生，不是把考試看得太重要，就是自以為瀟灑的認為考試不重要。

第3項留言讓我想起大學合唱團有一次表演前的練習，老師(陸蘋老師)一直沒有感受到我們所要表達的情感，於是要我們把感情放進去。但沒多久，老師就連喊三次cut! 並且說「沒有理智的瀟灑叫放肆」。