掙扎的是，面對兩年的學習成果與學生實質內涵，我可以讓他得到碩士學位嗎? 給了，對得起曾經為這個學校學位的名聲打下讚譽的學長姊嗎?
有的人完全不知道來唸研究所的目的，總相信時間到了，就可以拿到一張碩士學位證書。
碩士具有的本質學能，和學士該有什麼不同?
我想就是在專業上能獨力承擔責任以及獨力開拓新局面的能力吧!
在父執輩的民國40年代，大學畢業修的課沒有現在多元也沒有現在深入，教學資源少樣樣自己來，但畢業時都能像現在博士後，立即可以獨當一面。現在的大學畢業生，進了服務單位，幾乎都無法立即解決問題，還要資深工程師輔導個三個月半年的。
碩士，須具備的能力呢? 媒體上已經有很多調查報告，不外乎「學習意願與可塑性」、「解決問題的能力」、「專業知識與技術」、…，「工作管理能力」、「時間管理能力」等一大堆社會給予的期待。
如果只能取兩項，我會說碩士應具備的是：獨立解決問題的能力、自我學習的能力。
因為每個人的個性、特質不同，所以在研究所有指導教授的制度，透過師徒互動因才施教。好的指導教授就像教練，依著學生的個性與特長把學生的能力帶引出來或逼出來。過程中很重要的是互動討論甚至是磨擦，把為什麼這樣會錯的原因找出來，一步一步一層一層累積自己的能量，了解運用自己的方法。如果能遇到對學生的錯誤可以寬容，並且把錯誤的原因找出來的指導教授，那是你的福氣(指導教授是你自己找的)。兩年的時間，學生不管是論文或執行研究團隊交付的工作，如果都能把它當一回事用心去規劃與面對，在好的教練的引導下，兩年的時間絕對可以脫胎換骨成為具備「獨立解決問題的能力」、「自我學習的能力」的碩士。
相對地，現在大學的專業教育只是給予最基本的知識養成，和每個人個性有關的怎麼去運用知識的技巧，在教室課堂中是無法進行的(就是有些學生會認為因才施教是給分不公平)。因此目前大學裡，上課教什麼，考試考什麼，同學們應付一下，60分就及格，行禮如儀。實習課，絕大部份也都是按著課程指引做下去，少有讓同學自行設計的機會(我有這種課，但同學都說太累了，很少人選，經常開不成)。學然後不知足，知不足，然後能自反也；沒有自行獨立設計，所有的錯都是別人的錯，永遠不會知道自己缺什麼、錯在哪裡，只是耗時間換學分罷了。相同地，在研究所，如果每件事每個步驟，都是在等老闆或大師兄的指令，那和大學部的實習課有什麼差別? 兩年之後，實質上只能說是個延畢的大六生而已。
如果你即將進入研究所，或者已經是位研究生，給您以下的建議：
1. 想一下：你讀研究所的目的是什麼? 如果沒想法只是跟著大家的潮流在走，建議你先去工作，有強烈的企圖心之後再來讀研究所。
2. 找指導教授不外兩種原則：一是為了學某種技術，在此情況你已經有企圖心，努力吸收知識就是了，不在本文討論範圍。另一種則是在知識之外，想學做事解決問題的方法。後者，你就須找一位願意用心帶學生的指導教授，至少研究團隊中有願意帶領後進的學長姊。如果你說這種老師找不到，那你就跟本沒必要來讀這個所；如果你說好的老師都滿額了，那也只能怪自己手腳太慢不夠積極。如果你目前找的指導教授都不符合這兩個原則，我建議你就別撐下去，先去工作，別浪費大家的時間。
3. 如果你已經進入上述正常的研究(實驗)室，剛開始一定是這個不會那個也不會。不會當然要問，但絕不是問我該怎麼做，而是問我該去讀哪些資料，整理後，再去向老闆報告，如果被罵被唸一頓是你的福氣，因為你知道你的問題在哪裡。如果遇到較強勢的老闆把細節都講得很清楚，你除了照做之外，你是有權力問做這個事(實驗、檢測)的目的是什麼的，甚至，你可以要求看最後的研究報告或以參與研究報告製作打雜的方式，瞭解一件事從漫無頭緒到整合呈現的過程，所謂的「獨立解決問題的能力」就是這樣養成的。
4. 時間管理很重要，但只有了解自己的能力才能規劃的所須的工時。所以追根究底，仍是要把握每一次的工作機會認真去做，從中累積自己的實力，更重要的是了解自己的斤兩(強項、弱項)。
5. 教授再怎麼忙，只要他是那種願意用心帶學生的教授，他就一定願意和學生談知識談做人。很多同學怕找老師，所以用「老師很忙」的理由來讓自己合理退縮。再怎麼忙的人一定會有空檔，甚至就是想找別的事轉換一下心境來調整自已。你可以這麼做：把你想討論的問題以及你的想法先mail給老師，並且告訴老師你什麼時間(列出幾個)會在什麼地方，如果老師有空檔可以call我一下。
以下的行為，我建議你最好不要做：
1. 怕錯或就是想混個學位，對於交辦任務找一堆理由來混過去，該報告的時候找理由不報告。研究所不是國民教育，教授沒有責任追著你把你教到會；研究所是菁英教育，教授通常是寧可放棄十個不用心的阿斗，而把全部的心力去培養一位願意學習的學生。即使這些阿斗混畢業了，也不會為他們推荐工作，以免砸了實驗室的招牌，斷了學弟妹的後路。老闆沒罵你不代表你沒事，別高興，通常是連理都懶得理你了。
2. 要常到實驗室，研究所強調的是做中學、討論中激盪成長。如果你整天除了上課之外都還是待在宿舍，那這兩年，和延畢的大五大六是沒什麼差別的。
